海警学校重视海军精神的培养这一点沈寿非常清楚但是在课堂上沈寿仍然不介意重提此事。
“海军的战斗精神在英国被称为“纳尔逊”精神可以用四个字概括----见敌即战。不畏强敌、不惧牺牲、勇于挑战强大地对手即使明知不敌也要毅然出击、战斗到底以牺牲和鲜血摧垮敌人的**和意志。军舰作为工业化大生产的最高成就、人类科学进步地结晶就技术含量和复杂程度而言没有什么机械可以越TXT下载。要操作如此庞大复杂的机械没有知识、不尊重科学是不行的。毕竟海军是靠技术和知识而不是野蛮和暴力来战斗的……所谓海军的“洋气”其实是一种反对因循守旧、保守排外要求放眼世界、积极学习的世界精神。……”
年青的学员立正回答道。手臂自然下垂贴着裤缝。无论是海警舰队或是海警学校其根基源自边防陆军自然也继承了边防陆军高度强调军容军风的军律对于每一名官兵而言这一切不仅是军姿他还是军人的魂魄。眼前地这些高度纪律化的学员让沈寿心中出现了些许隐忧一些或许看似多余的隐忧。
“先生们！如果你们想在你们未来的海军生涯中取得成功你们需要劳记一点“海洋上的事业属于有灵魂的人。”思维机械僵化的军人。即使再坚韧服从也不可能成为一名合格的海军。他或许会是一名好陆军但他永远也不可能成为一名好海军因为他们的思维太简单了、太程式化了。海军需要地是独立思考的能力和自我意识服从和整齐划一固然是必须的但是海军绝对不需要没有自我意识、不会独立思考想法千篇一律的“机器”海军需要的是有灵魂的军官！”
看着面前这些学生沈寿正重其事的正色说道。这是光绪十二年沈寿进入格林威治皇家海军学院学习时得到忠告此时沈寿给予面前这些年青的学员们以同样的忠告。
此时窗外原本肆虐地暴风雨似乎停了下来原本在狂风暴雨嗡嗡作响地铝合金窗户也不再出那种金属的吱鸣海校二期驾驶六班地学员们静静思考着教官先前说过的那句话在成为军官之前先学会做一个绅士。各国建立海军的目的非常简单仅只是护航以及争夺制海权而已。而潜艇根本就是一个弱者对抗强者的旁门左道潜艇的目的不是争夺制海权而是让敌人无法利用海洋就是执行破交战。换句话说潜艇就是海洋中的流氓。他存在的目的不是为了自己利用海洋。而是不让敌人利用海洋。
“当德国人和俄国人在选择了潜艇的同时他们地海洋战略即被潜艇绑架了！海洋战略被绑架的结果。就是束缚了其海军的展思想而思想被束缚后。他们便失去了建立大海军的机会以及动力！”
“一个把希望寄托在潜艇上的国家永远都不可能拥有真正的海军！”
尽管来自后世地警言和教训告诉司马如果一支海军把潜艇视为希望那么就永远不可能建立一支大海军或者说真正意义上的海军。但是迫于现实的无奈司马仍然不得不被迫选择潜艇作为警备舰队在短期内形成一定战力的决胜武器之一。
潜艇是警备舰队未来攻击日本海军的一个刹手锏他可以静静的隐蔽于海洋中的任何一个角落。出其不意的用几枚造价低廉的鱼雷击沉一艘价值千万地主力舰而大西洋上德国潜艇进行的破交战已经向世人证明了潜艇的实力。
窗外暴风雨依然还在下着只不过风似乎小了点。
在方成博离开之后沈鸿烈便接着批阅手头地文件这时秘书进来报告：“丁力云少校到了。”
“快请他进来！”
沈鸿烈放下手头的工作说道。
伴一阵噔噔噔的急促步点儿一位军容严整、敦实威武的军官来到办公室门口：
“报告司令警备舰队特攻部队长丁力云奉命前来报到！”
沈鸿烈道：“快！坐。请坐！”
眼前的丁力云一副魁梧的身板微黑的脸膛。留着标准的海军式的光头看起来年龄差不多有三十岁其实他才26岁。曾经就读于烟台海军学校还未毕来便被挖到了西北参与当时地“一号特攻潜艇”的试验以及特攻部队的组建论其到西北的海军时间甚至于比沈鸿烈还长出数月甚至于特攻部队的组建都早于警备舰队。
所谓的特攻部队就是西北的“潜艇部队”这一名称沿自特攻部队最初装备的“一号特攻潜艇”。他是一种袖珍潜艇吨位仅只有不到2o吨但航程却高达3oo海里尽管吨位不大却可以外挂两枚重型鱼雷而且艇头还可以携带一枚6oo公斤重的磁力炸弹。
这种袖珍潜艇是西北制造地第一种海军装备早在葫芦岛港在建早期特攻部队和特攻艇就被秘密派驻到葫芦岛在警备舰队成立后被划至警备舰队但仍然沿用原有的“特攻部队”的名称即便是在从美国购进的6艘级潜艇装备到特攻部队之后。他们仍然沿用着这个特殊的带有保密色彩的名称。
先前沈鸿烈曾经在潜艇基地见过丁力云。行事一向严谨的沈鸿烈对丁力云非常欣赏尤其是丁力云思路的清晰、处事的干练、性格地坚毅给他留下很深地印象。而其多次“远洋航行”时表现出的应变能力更是让沈鸿烈相信他是完成这次任务地