杨枭不知道他这个萧老师突然傻笑沉默的原因“老师，你现在还打太极拳么？”。
“哦~很久没打了。你也忘的差不多了吧！”
“没忘，我有时候起来还在寝室里面打几下。”
“你比老师用功，看来我得要努力加油了。”
“那以后我早上还去找您，我们一起打拳。”
“好啊！可是，你早上不训练么？”
“早上没训练”
“那就这么说定了”
小虎牙的体力和精力真的是用不完么？早上打太极拳，想想自己自从来到川江中学就差不多扔掉了这个习惯，满脑子的乒乓球，当初在竹林里找好的练习场地也就去过几次，现在也确实应该重新捡起来了，‘可不能再中断了’萧炀也暗暗给自己下了一道死命令。
“老师，今天教练又让我练习跳远，跳远挺有意思的。”；“老师，教练让我们蛙跳，真的很累人哦！”；“老师，你看我的姿势对不对？”杨枭在早上跟萧炀晨练的过程与其说是锻炼，倒更像是借机请教，把自己在田径队的训练过程和方法全讲给了萧炀听，而且连比划带动作，特别是徒手练习打乒乓球的姿势动作，萧炀自不能不更正他的错误。
“太极拳的重心移动不光是左右腿的互换，没有身体的配合，重心不会移动，躯干躯干，驱动身体的主干，挥拍动作的主要动力就是身体的扭转和重心的转移，腰做预备，眼睛注视来球，后引的大臂和小臂准备启动迎前挥拍，注意身体的重心，不要去想身体的重心，你微蹲的双腿已经为你的动作做好了平衡的准备，你只要感觉挥出去的动作不僵硬，顺畅、舒服、身体的协调性好就可以了。”杨枭在萧炀的示范下努力调整着姿势，好在太极拳并不是白练的，他只站了个太极拳的起手势，就将萧炀的动作模仿到了九分的模样。“不错！你的动作还可以作的更大些，腿叉得再开些，蹲得再略微深些，每一次挥拍就好象自己要飞起来那样。”
“哇哦！来球了，我打，打，我打。哈哈～”杨枭比划着，就像自己已经学会打乒乓球了一样，发狠地用这一个动作练了起来。
萧炀乐呵呵地在旁边看着杨枭耍宝，他自己不也是经历过这样的时刻么。
那时他还小。
“你这只是徒手练习，真正要上台打球，动作衔接的好坏最重要的体现就是腰和腿在移动中的配合，有时候你可以用手腕的技巧去化解难题，但整体水平和技术的提高不是能够投机取巧的，得实际去体会和苦练。”
“左右移动进行正手攻球练习，让你们上台强化一下徒手练习的感觉，一个个来。”
“脚步要动起来，左左右左左，下一个。”
萧炀刚去学球就很不适应，动作也不会做，球也打不好，要不是已经拿了学费，教练真就不想教这个叫萧炀的小孩，怎么教都教不会，还特别的木讷，这根本就不是一个能打球的小孩啊！在把他转给了一个新来的年轻教练后，他才似乎找到了打球的乐趣，起码他开始能让球落到对方的台面上了，慢慢懂得多了以后他才知道，他的打法叫削球，当初具体怎么开始学的削球，萧炀自己都有些模糊了。
“老师，我这就算学会打球了吧！”杨枭的问话把回忆着的萧炀从过去拉回到了现在。
“算是吧！”
“我学会打球咯！老师我这是什么打法？”
“快攻弧旋”萧炀随口那么一说。
“那不是跟艾雄一样了么！”
“还不太一样！还要看你用什么球板和胶皮呢！”
“那老师您什么打法？”
“老师我嘛！削球。”
“削球是什么打法？”
“怎么给你解释呢！如果弧旋是往上提拉的动作，削球就是往下削砍的动作，打过去的球呢！就是下旋球。”
“我老听他们说发下旋球，打也能打出下旋来么？”
“不是打，是削，你脑袋瓜倒挺能记事儿，发下旋球你能明白是怎么回事儿么？”
“不是很懂”
“你还记得你颠出的转球是怎么旋转的么？”
“就是我这么颠，球应该是这么转，然后我斜过球拍再逆着它的旋转去颠，它就那么转。”杨枭用手比划着。
“所以，你右手往右颠球，就是上旋，往左都是下旋，你看到他们发下旋球都是用球拍往左下去击球，就相当于你往左上颠旋转球一样的摩擦球，落到台上给对方就是逆向旋转，这就是下旋球。”
“哦！我明白了，老师，那你能不能教我削球啊！”
“你想学削球？”
“我学了削球才能叫得您的真传啊！语文老师教语文，数学老师教数学，削球老师教削球。”也是跟萧炀混的太熟络了，杨枭也伴着童真很认真也有些玩笑地调侃着。
杨枭的这句话让萧炀扑哧乐了“有道理，没想到小虎牙也能讲出这么有思想的话，那么艾雄他们岂不是要跟我学削球了。”
“不用，老