请使用访问本站。高一(1)班是一年级的平行班.龙冲作为三年级主任的儿子.照理说不会到平行班來的.不说把他弄到奥赛班.至少搞到实验班是沒问題的.
可年级主任之所以成为年级主任.就是因为他在思想上总有过人之处.总是不随大流.三年级的学生、老师在吴主任的英明、独特的领导下.高考屡屡也有骄人的战绩.最让一中自豪的就是.他们每年都有一两个学生能考上华清、南大、而武科、华大之流的也沒少进.因而把丰收县比喻成高材生的摇篮是一点都不为过的.
吴主任认为：龙国文化和语言都是博大精深的.龙国大部分的教育家都是说“培养人才”.而他却固执的认为.应该是“炼人才”.着一个培养.一个炼.其间的含义就千差万别了.他虽然不是搞语言的.但能当上高中三年级主任.那肚子里的墨水也不会少.
何谓培养.正如我们龙国的教育.一味的灌输给学生知识.就像给病人灌汤喝药一样.我们认为这是在培养学生.殊不知.因为这样.学生沒都缺乏了自我学习的能力.那后果就是.学生离开了老师.那就什么都不会了.以后进入了大学.老师不在身边.他们也就什么成果都研究不出來了.
那什么是炼呢.就如外国的教育.老师只是做一个指导性的方案.主要的学习和实施还是靠学生自己.就像一个病人.我们不仅需要给他药.还得让他出去自己锻炼身体.跑跑步.打打球什么的.那样身体也好的快.并且以后病也害的少.即使害了病也更容易自我康复.现在中国的教育就该给学生多多的自我炼的机会.那样他们的能力才会真正的增强.
吴主任虽然有这个很高明的想法.但却无法实施.龙国整个的教育就是这样.把学生当病人來灌药.他一个人也改变不了.
他觉得平行班在一定程度上可以起到炼学生的作用.因为.那里的老师相对差一点.学生的水平也有限.那样.一个学生想要搞懂一些知识.必须自己來看书.來问别人.來和他们探讨.着实际上就起到了炼的作用.而学生要是经过了着炼的过程.以后不管是学习还是生活都会受用无穷的.这也就是吴主任为什么同意把龙冲送到平行班的原因了.
而龙冲了.他对于自己在平行班也不反对.首先是他的成绩刚好也就只能在一中的平行班；其次是听说平行班的女生要比实验班的好看很多倍.实验班的那些女生就只知道学习.脑子都大得像恐龙一样.他天天在一群恐龙面前装帅似乎也沒什么意思；最后就是他认为在实验班做老大.独领风骚虽然会更风光.但那肯定会非常难.还是平行班好混点.
因为吴主任和龙冲意见基本一致.最后龙冲也就按正常的手续被随机的分配到了一班.
…………
整个一班抽烟的孩子并不多.一般的学生都是到了高二、高三才开始学抽烟的.黄超无疑是一班最大的烟男.他一天或是两天就吸上一包2块或4块的烟.那缭绕的云雾在配上他那一脸的络腮胡子.还真是挺男人的.也正是如此.黄超已经捷足先登.泡上了高一（2）班的一个小妮子.在一中.在高一就有正经女友的还真是少数.这一点让整个201寝室.特别是龙冲非常的佩服.
龙冲和黄超是铁哥们.他虽然于抽烟爱好也不大.一來是他家教严.之前沒抽过；二來是他长的忒帅了.再加上是典型的富二代（年级主任能不富吗.）.似乎也沒必要靠吸烟來粉饰自己.他举手投足之间就可以秒杀一中的不少女人了.最后.由于兄弟情义.龙冲还是勉强的学会了抽烟.
黄超基本是每节课都会跑到厕所吸上一根.而龙冲就沒那么大的瘾了.何况.他还要盯着他的老子.要是被发现了.他肯定是要被狠狠的批评一顿的.所以一般在他知道他老子不在学校了.他才会和黄超一起去厕所抽烟.他一般是站在门口叼着烟.醉翁之意不在酒.在乎女人也.
一般长的差一点的女生都会长时间的看他一会儿.不过龙冲对此很反感.
“你他ma的就不能回家整个容吗.來这里吓人啊.”他心里暗骂着.不过那些恐龙要是知道龙冲如此想.他们肯定会骂着“大娘我要有钱整容.早就去被希门大冠人潜规则.然后顺势上位做胸模了.还会在这里看你啊”.
而长的姿色中等.还看得过去的女生.龙冲一般会主动瞄上两眼.他肯定不会只有这么高的一点点品味.他会口中吐出一口烟.然后右手一挥.对着身边的哥们.黄超、张山、王文武、饶剑……很大方的说着“着妞不错.大哥我就封赏给你了”.
张山沒啥爱好.就喜欢看huang书.即使到了厕所.他怀里也还兜着一本破烂不堪的书.特别是书中间那十几页尤其的烂.不知道是里面的床-战描写精妙他看了无数次而揉烂了.还是他上厕所的时候刚好总是喜欢撕那中间的页子.
张山因为看的huang书多.所以心里也就很是yindang.在龙冲说了封赏后.他一般会冲着那走进女厕所的女生怪笑着说着“额.美女.都说了封赏了.还跑个什么”.