力才有修行的活力，才能在互相帮扶与竞争中快速成长。
这和许年前生中教学颇有相似之处，一个班中最难提升成绩的不是那些喜欢异想天开课堂上总是搞乱的，而是那些不说话没想法的闷葫芦，连方向和想法都没有，怎么会有进步！
不知不觉间，许年又将前生作为教师的思维模式代入了小组中。
“这次的五枚高阶入静丹，我打算大家一人一颗。”刚刚落座不久，许年讲出的第二句话便让萧飞燕等人一惊。
“啊，这可使不得！”
萧飞燕一听，便急急的连连摆手，“许大哥，你可知这高阶入静丹有多难得吗？在甘露院这可是四个学分一枚啊，即便我是甘露院学子，有优惠折扣那也得用上三个学分和一大笔银两才能兑换。”
“是啊，许兄，这太贵重了。”
“无功不受禄，许兄莫要再提。”
“受之有愧，不如不受。”
看着几位同年，随心有意动却依然推辞的样子，许年却是更坚定了将丹药分下去的想法，这也是他在论道殿中听范教习讲解分组之事时便做下的决心。
分组的意义，不就是在于独木秀与林，不如万木皆秀而成森么！